Я не про спорт, я про физкультуру. Спорт - это работа, физкультура - это как математика. Только математика развивает мозг, физкультура тело. Спорт, это углублённая физкультура, который, чаще всего, калечит людей, если вовремя не остановиться. А современный спорт это вообще исключительно про бабки. И соревнуются там не люди, а фармацевтические компании. В любительском спорте, конечно, чуть меньше, в большом уж точно без этого ни куда.
Наличие живота говорит лишь об отсутствии самодисциплины. Ну да, пробежать 3 км с животом очень сложно. Но тут есть небольшое отступление. Если человек с детства приучен к физкультуре, то ему будет достаточно нескольких месяцев или год, чтобы вернуть свою физическую форму, сработает мышечная память. А вот человеку, который имеет к этому опосредованное отношение... сделать это будет не то что сложно, а практически невозможно, и уж точно без фармы не обойдётся. И я сейчас не про качков, а в общем. Просто когда вы переступите определённый порог, то заставить свой организм сломаться и превзойти себя на порядок сложнее, чем что-то восстановить из потерянного.
Откуда взяться мозгу, когда люди не в силах справиться с математикой? Окститесь. Вот что уж точно было в школах СССР, это гармоничное развитие и души и тела. Не было особых перекосов. И вы сейчас хаите людей за 50+ с пузом уже с 40ка... Да вы посмотрите на современных школьников и школьниц? Столько бодипозитивных во времена СССР не было. И дай бог, что вы сейчас в свои 20+ чувствуете в себе силы и превосходство над теми кому 50+. Посмотрим, каким вы будете в 50+... Цыплят по осени считают. Жаль, что в той же школе вас не научили, что сравнивать нужно соотносящиеся предметы.
Можно по разному считать.Старшее поколение всегда боится,конкуренции от молодых,не доверяет.Сам закончил школу в начале 90х в деревне.Большинство одноклассников не умели уже ни коров доить или лошадь запрещать и делать другие с/х работы.Так большинство ровесники уехали в город как и сам,кто заграницу.Многие были двоечниками но живут хорошо ,есть семьи,имущество,любовницы .и есть отличники кто живёт плохо и семейная жизнь не сложилась.А беднее всех живут и так сложно как раз кто остался в деревне или жил в городе и мыслит или мыслит консервативно,не умеет рисковать,пробиваться,менять что то.А так как в сельской местности в е знают всех на 10 лет старше и младше себя.То в общем большинство кто моложе то живут не плохо.А вот кто по старше то там как то хуже.Много таких кто 50+ так и вернулись с городов и сидят на маминой пенсии или красят,одни разговоры.
Можно по разному считать.Старшее поколение всегда боится,конкуренции от молодых,не доверяет.Сам закончил школу в начале 90х в деревне.Большинство одноклассников не умели уже ни коров доить или лошадь запрещать и делать другие с/х работы.Так большинство ровесники уехали в город как и сам,кто заграницу.Многие были двоечниками но живут хорошо ,есть семьи,имущество,любовницы .и есть отличники кто живёт плохо и семейная жизнь не сложилась.А беднее всех живут и так сложно как раз кто остался в деревне или жил в городе и мыслит или мыслит консервативно,не умеет рисковать,пробиваться,менять что то.А так как в сельской местности в е знают всех на 10 лет старше и младше себя.То в общем большинство кто моложе то живут не плохо.А вот кто по старше то там как то хуже.Много таких кто 50+ так и вернулись с городов и сидят на маминой пенсии или красят,одни разговоры.
Страх конкуренции не зависит от возраста. Это скорее от наличия профессиональных качеств. Поэтому, как правильно заметили, оценка в школе. как таковая, не имеет никакого отношения к способностям. Но тех же круглых троешников или двоешников было мало. Как и отличников. Большинство училось посредственно. Пятёрки, четвёрки, несколько троек. Поэтому и стартовые возможности у многих были на одном уровне. А тут уж как карта ляжет и какая у людей и их родителей психология. Ведь многих просто подавляли родители. А кто-то наоборот, поощрял либо направлял или даже помогал. Не всё так однозначно.
Можно по разному считать.Старшее поколение всегда боится,конкуренции от молодых,не доверяет.Сам закончил школу в начале 90х в деревне.Большинство одноклассников не умели уже ни коров доить или лошадь запрещать и делать другие с/х работы.Так большинство ровесники уехали в город как и сам,кто заграницу.Многие были двоечниками но живут хорошо ,есть семьи,имущество,любовницы .и есть отличники кто живёт плохо и семейная жизнь не сложилась.А беднее всех живут и так сложно как раз кто остался в деревне или жил в городе и мыслит или мыслит консервативно,не умеет рисковать,пробиваться,менять что то.А так как в сельской местности в е знают всех на 10 лет старше и младше себя.То в общем большинство кто моложе то живут не плохо.А вот кто по старше то там как то хуже.Много таких кто 50+ так и вернулись с городов и сидят на маминой пенсии или красят,одни разговоры.
Ответы на коммент:
Централизованные экзамены в Латвии: самые низкие результаты – по математике
Страх конкуренции не зависит от возраста. Это скорее от наличия профессиональных качеств. Поэтому, как правильно заметили, оценка в школе. как таковая, не имеет никакого отношения к способностям. Но тех же круглых троешников или двоешников было мало. Как и отличников. Большинство училось посредственно. Пятёрки, четвёрки, несколько троек. Поэтому и стартовые возможности у многих были на одном уровне. А тут уж как карта ляжет и какая у людей и их родителей психология. Ведь многих просто подавляли родители. А кто-то наоборот, поощрял либо направлял или даже помогал. Не всё так однозначно.